„… und für welches Problem es die Lösung ist?“ Bernd Mumbach

Unter allen „herausfordernden Verhaltens- weisen“ nimmt AD(H)S eine Sonderrolle ein. AD(H)S ist das Ergebnis eines medizinisch- psychiatrischen Diagnoseprozesses. Dieser beginnt jedoch meist wegen seiner Wirkung auf den Schulalltag. Und ab da vermischen sich die Rollen von Pädagogik und Medizin in punkto „Erklärung“ und „Behandlung“. Und während hier noch Disput herrscht, stören die Kinder weiterhin das, was man unter „geordnetem Unterricht“ versteht (und wünscht).

So viele Beteiligte (Eltern wie Lehrkräfte) sind in ihren widersprüchlichen Gefühlen von Genervtsein und Mitleid hin und her gerissen. Und die Kinder leiden weiter! Mein Angebot als Brückenbauer besteht überwiegend darin, die verschiedenen privaten Erklärungen und Handlungen so zu koordi- nieren, dass ein echtes Unterstützungssystem für das Kind entsteht.